Casas de Juventud y PIEES de Zaragoza

Se muestran los artículos pertenecientes a Mayo de 2015.

12/05/2015

El joven es el jefe

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Explicar lo que es el PIEE Santiago Hernández en un artículo se me hace cada vez más difícil. En primer lugar porque cada año que pasa le encuentro más matices a este trabajo, se engloban más acciones y se generan nuevas sinergias. En segundo lugar porque en el IES Santiago Hernández tenemos una versión algo “desnaturalizada” del Proyecto PIEE… pero eso no es necesariamente malo, más bien al contrario.

El PIEE (no olvidar que son las siglas de Proyecto de Integración de Espacios Escolares) surge como una herramienta para dinamizar a los jóvenes del barrio en el entorno del centro educativo mediante un programa de actividades extraescolares que potencie su formación personal; desarrollando sus capacidades individuales a la par que relacionándolos que otros jóvenes que tengan intereses afines.

Todos los actos asociados al PIEE que no encajen con la definición son una “desnaturalización” del Proyecto pero a su vez una riqueza, ya que aportan un valor añadido (como la dinamización de profesores y alumnos en el centro, el seguimiento personalizado a los participantes, la realización de actividades dirigidas a personas o grupos muy específicos, la mejora de la convivencia en el instituto…). Pero ello no debe apartarnos de lo que es el verdadero y principal objetivo del PIEE (que además le da nombre) que no es otro que INTEGRACIÓN de los jóvenes, independientemente de su origen, formación, sexo, recursos…

Es verdad que eso a veces genera problemas, pero no es menos cierto que las bondades que reportan superan con creces las dificultades: los grupos pueden ser más numerosos y por tanto con mejor viabilidad, las perspectivas de generar hábitos participativos saludables se incrementan, la satisfacción del joven que participa al lado de otros, sean o no del centro, con sus mismos gustos e intereses crece y además se aprovecha de forma educativa los Espacios de los que dispone el centro, rentabilizándolos al máximo cuando la mayor parte de las clases han acabado.

Fruto de esta mixtura de gustos y gentes y tras sondear las opiniones de los alumnos (en este caso son los más cercanos para encuestar) se elabora un programa de Extarescolares variado, educativo, atrayente y flexible.

Y es así como surgen las actividades que todos conocéis. Es así, como este año, por propia petición e insistencia de alumnos de 2º de ESO, hemos montamos la tarde japonesa en la que colaboraron los profesores del centro Jesús Miranda y Javier Ariño y cómo a partir de una idea propuesta por los propios chavales, colaborando en la programación y diseño de la actividad, se contactó con la asociación Daruma y el Museo del Origami para organizar las I Jornadas Japón-Bombarda y ofertarlas al resto de los jóvenes interesados, fueran o no del centro.

Origami, Comic Manga, arte marcial Ju-Jitsu, escritura japonesa y taller de elaboración de sushi fueron las actividades que los propios participantes demandaron y que luego publicitaron y realizaron.

Y es así como se van estableciendo las distintas actividades que jalonan este PIEE y es este tipo de intervención en la que creemos y por la que trabajamos; aquella en la que el joven no sólo es el beneficiario o participante sino que se convierte en regidor y protagonista de su ocio y tiempo libre. El joven es el jefe.

12/05/2015 13:41 Enlace permanente. No hay comentarios. Comentar.

19/05/2015

Hola, soy Andrés...

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Hola, soy Andrés.
A menudo voy a la Casa de Juventud de Garrapinillos, todos mis amigos quedan ahí, sobretodo los fines de semana y los días de fiesta.
Hoy he llegado sobre las 17'30 y he jugado al Poker con mis colegas. Después nos hemos hecho unos “selfies” en la entrada de la Casa, que da a la plaza principal del barrio. Pronto se ha hecho la hora del taller de cocina, hoy toca tarta de galletas. Al principio
hemos remoloneado un poco, pero luego hemos visto el chocolate y ... no nos hemos resistido. Primero hemos preparado los materiales y nos hemos lavado las manos. ¡Que pintas llevamos con el delantal! Hemos empezado rompiendo el chocolate para fundirlo, pero siempre hay gente con la mano larga que se lleva el dulce a la boca y ahí van detrás las animadoras para defender nuestra merienda. Empezamos a poner capas de galletas. Yeslem y Cristian cual tragones se han metido algunas galletas a la boca. Nos vamos turnando para extender las capas: que si mermelada, que si nata, que si chocolate fundido... la boca se nos hace agua. Mi hermano Diego llega de un partido y rápidamente se mete en la cocina. Entre capa y capa Ainhoa nos va echando fotos y subiéndolas al “Insta”. Cómo le gustan las fotos! Yeslem se lo curra un montón con el fregote y así nos compensa lo de las galletas y Cristian va cargando con el microondas para ir recogiendo, que ya no lo necesitamos. Diego es un poco torpe con la mermelada, a Ainhoa se le cae la leche, entramos en crisis!!! Aleja y Consuelo nos echan una mano con la limpieza, así recibirán su porción y el próximo no se lo perderán. Lo más loco es siempre la decoración, queremos ponerlo todo: Lacasitos, nata, fideos, bolitas... Pero al final... ¡Misión cumplida! Pedazo de tarta que nos ha salido! La dejamos enfriar, nos vamos a dar una vuelta y después echamos una partida a la Play. Por fin, lo mejor, podemos probarla... y nos salen amigos por todas partes!! Fregamos y recogemos los últimos cachivaches y ya son casi las 21'30... Otra tarde grande en la Casa de juventud y como siempre, divertida!

19/05/2015 08:40 Enlace permanente. No hay comentarios. Comentar.

26/05/2015

¡Pasa, estás en tu Casa!

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En la Jota, así queremos hacer sentir a nuestros chicos y chicas: como en su casa. Y para ello, ponemos el acento en las personas y en las relaciones, en lugar de en los bienes materiales y otras formalidades que restan tiempo para crear vida colectiva y convivir. Somos como una gran familia, la que convive a diario compartiendo el mismo espacio, las mismas preocupaciones, idénticas alegrías. En el despacho, siempre, miles de dudas, y siempre,  entregamos respuestas, sintiéndonos “afectivamente” disponibles para tender la mano y crear vínculos con quienes nos rodean. Por eso, nuestras actividades, talleres y/o grupo no se comienzan si no engloban valores como solidaridad, respeto, cooperación... Y como ejemplos, citaremos el taller de los sábados por la tarde, “Algo se está cocinando en la Jota”, en el que la sala de baile, la sala “para todo”, se convierte en una peculiar cocina. Aunque no usamos delantales estrafalarios, a la vez que pochamos la cebolla, con la música que nos gusta de fondo, nos escuchamos y nos sentimos como parte del grupo, un grupo de iguales muy “desiguales”. Y los martes, nos reciclamos. Una vez recogidos los fogones, nos damos a la  madera, creando  espacio de crecimiento. Aprendemos a manejar herramientas, destrozar palés y normas básicas de seguridad, pero también nos reciclamos por dentro, construyendo nuevos lazos, tejiendo estructuras.
Así pues, podemos afirmar que si nos preocupamos de tejer vínculos afectivos con los que nos rodean podemos ejercer la autoridad con mayor tranquilidad y también, eficacia. Gracias chicos y chicas por ser como sois.

Chuan, Maite, Víctor y Esther.
 Trabajadores de la Casa de Juventud de La Jota

26/05/2015 09:47 Enlace permanente. Hay 3 comentarios.

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