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Lugar de encuentro de las familias, el profesorado, los niños y niñas del CEIP Zalfonada de Zaragoza (España)y de todas las personas que aman la lectura, los libros y el afán de conocimiento.



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Taller de escritura con Carlos Grassa Toro

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“No se le ocurrió que fuera aquella la primera manifestación del olvido, porque el objeto tenía un nombre difícil de recordar. Pero pocos días después descubrió que tenía dificultades para recordar casi todas las cosas del laboratorio. Entonces las marcó con el nombre respectivo, de modo que le bastaba con leer la inscripción para identificarlas ...”

 
            Así, con Aureliano Buendía, con Cien años de soledad y con el recientemente homenajeado García Márquez comenzó Carlos Grassa su taller de escritura. Seguidamente nos invitó a emular a Aureliano y a su padre, José Arcadio Buendía, poniendo nombre a cuantos objetos estaban a nuestro alcance... Fue una manera divertida, distendida y “movidita” de empezar la mañana que poco después nos llevó a una pormenorizada reflexión sobre los procesos que se ponen en marcha al escribir, al dar nombre a las cosas, al reconocer los nombres, ...La comunicación y la confusión se entremezclaban en un ejercicio, a priori, tan elemental para un grupo de adultos como el nuestro. Y no fue mas que el comienzo ...
 
A las 22 personas que participamos de la experiencia  las 3 horas ininterrumpidas de la sesión (ni siquiera cinco minutos para un café) se nos hicieron muy cortas. Se sucedieron dinámicas participativas, momentos de reflexión y análisis, lecturas, escritos, ... Empezamos con el premio Nobel colombiano pero a lo largo de la mañana desfilaron por la sala Lewis Carroll, Jurg Schubiger y su divertido libro Cuando el mundo era joven todavía,  Jonathan Swift y Gulliver, el poeta Roque Dalton, el libro del Génesis,  ... y, sobre todo, nosotros mismos y nuestros propios escritos.
 
            Un momento a destacar de la mañana fue cuando Carlos nos obsequió con la lectura en voz alta del cuento Una mesa es una mesa  del libro Cosa de niños de Peter Bichsel...
 

            El taller creado por Carlos está diseñado para 20 horas, así que la sesión fue en realidad una Introducción. Estamos deseando programar una segunda. Así nos lo han manifestado también la veintena de madres y padres entusiastas que participaron a quienes damos infinitas gracias. Reconocemos el esfuerzo que supuso tanto la presencia como la decisión de dedicar una mañana entera a una actividad que no sabían muy bien en qué consistía.  Una prueba más de la confianza que depositan en  nosotros y de que nos unen las mismas ganas de aprovechar cuantas ocasiones se nos presentan para aprender y adquirir estrategias en nuestra propia formación para ser mejores personas y, por ende, mejores educadores.


 

 

 

 
29/03/2007 23:55 Enlace permanente.

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Autor: Interesada

todo muy bonito, pero qué podemos decir aquellas personas que nos hubiera gustado asistir al taller y no hemos podido.???? ni siquiera sabemos de qué iba, nada de nada. Ahora podíamos repetir la experiencia en otro horario , no os parece a los asistentes???

Fecha: 05/04/2007 00:52.


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Autor: Pilar Ciutad

No sé cuál es la razón por la que no pudiste asistir. En realidad, quedaron plazas vacantes. Si era el horario, ya sabes que es muy difícil encontrar uno que nos vaya bien a todos. En el caso de que hagamos una segunda sesión, estudiaremos lo de cambiarlo. En cuanto al contenido del taller, hemos tratado de sintetizarlo en el artículo pero siendo precisamente un taller lo fundamental son las vivencias de cada uno de los/as participantes. Te esperamos en el próximo.

Fecha: 05/04/2007 08:52.


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Autor: Mateo Serrano

Te acuerdas de mi carlos?

Fecha: 25/04/2007 16:53.


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